Jumaat, 15 Februari 2013

HOW TO LOOK AT ART

Written by: Andrea Mulder-Slater [Andrea is one of the creators of KinderArt.com]

Article Summary:
The following is a guideline containing four basic components or stages of looking at art as suggested by art educator Edmund B. Feldman. The questions can be used to provoke curiousity and inquiry and encourage active student participation ... and to help students better understand and share their feelings on a work or works of art.

DESCRIPTION 
Describe what you see. 
Describe the artist's use of color. How many colors have been used? 
How has the artist applied the paint? 
Describe the texture. 
Describe the lines in the work. 
What kinds of shapes do you see? 

ANALYSIS 
Is your eye drawn to any particular area of the painting? 
Is there an element that stands out in the composition? 
Is the composition balanced? 
Does the work make you think of movement? How does the artist show movement? 
Does the painting look flat or does it give a feeling of depth or space? 
Where might the artist have stood while painting this picture? 

INTERPRETATION 
What kind of mood or feeling do you get from the painting? 
If you could imagine yourself within the painting, how would you feel? 
What sounds would you hear? 
Why do you think the artist choose this particular subject to paint? 
What part of the landscape, building, person, animal etc. most interested the artist? Why do you think so? 

JUDGEMENT 
Find an interesting painting. Why is it interesting to you? 
What do you like or dislike about the work? 
The more you look ... the more you will see. 

Would you like to submit an article or opinion regarding art education and creativity? Send it to us atlearn@kinderart.com

Diambil dari : http://www.kinderart.com/artspeak/artart3.shtml

Reka Bentuk Shopping Mall : Mati Mengejut atau Bunuh Diri...


Saya bukan seorang arkitek yang layak untuk bercakap hal-hal rumit tentang rekabentuk bangunan tetapi kejadian kematian seorang gadis  di Berjaya Times Square semalam (14 Feb 2013) membuatkan saya menulis sedikit pandangan yang maha ciput ni.

Di Malaysia shopping mall merupakan satu tempat yang membolehkan pelbagai kajian dijalankan ke atasnya. Di bandar-bandar utama seperti KL, JB, Penang, Melaka saiz shopping mall adalah sangat besar dan saya berpendapat ia semakin membesar. Dalam hal ini 'saiz memang penting'...semakin besar semakin ramai pengunjung dan semakin banyak wang yang akan masuk samada sengaja atau tidak sengaja.

Ada pelbagai rekabentuk shopping mall yang boleh dilihat samada daripada bahagian luar atau dalaman, yang berperanan mempengaruhi rasa ingin tahu manusia (..salah satu darinya). Sudah tentu arkitek memainkan peranan sangat besar dalam mempengaruhi reka bentuk shopping mall berpandukan kajian, kehendak pembeli (kuasa beli), kehendak bakal peniaga dan sebagainya. Saya berpendapat matlamat utamanya untuk MEMUDAHKAN semua pihak yang terlibat.

Tetapi bukan semua reka bentuk bangunan shopping mall  itu bertindak membantu memudahkan penggunaannya. Terdapat beberapa kes misteri di negara ini yang diklasifikasikan sebagai mati mengejut...atau mungkin bunuh diri disebabkan oleh bangunan. Adakah kesalahan boleh diletakkan pada reka bentuk bangunan atau arkitek yang mencipta reka bentuk tersebut atau mana-mana pihak yang terlibat? Ntah... :-) Baru-baru ini ketika berkunjung ke salah satu shopping mall AEON (JUSCO), saya dapati dinding-dinding di pejalan kaki telah ditinggikan dengan begitu kreatif sekali. Saya kira pihak pengurusan mengambil iktibar daripada salah satu kes yang menyebabkan pengunjung mati ketika dikatakan bersandar (mungkin duduk...) di atas dinding tersebut.

Apapun saya berpendapat semua pihak perlu bersama memikirkan faktor keselamatan  dan menjaga keselamatan diri serta keluarga kerana ianya bersifat menyeluruh, kita tidak boleh menyalahkan satu pihak sahaja. Saya lihat bangunan-bangunan sekolah baru, dinding di tepi pejalan kaki ada ruang yg mengizinkan murid-murid untuk memanjat....mungkin tiada kes setakat ini dan minta dijauhkan dari kita semua dari musibah.

Ok maafkan saya mengeluarkan pendapat tanpa sokongan fakta-fakta sahih akademik atau profesional dan menulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan. 
Ingat! shopping mall bukan tempat mati mengejut, bunuh diri dan sebagainya (dengan ketentuan Allah)......wallahuallam...

Teori Pengalaman Pelbagai Edmund Burke Feldman

Berdasarkan terori pengalaman pelbagai Dr. Edmund Feldman, terdapat 4 langkah dalam proses kritikan seni iaitu :

1) Deskripsi
Pada peringkat pertama ini, apresiasi dilakukan dengan memberi gambaran nyata tentang sesuatu iaitu berdasarkan apa yang dilihat. Gambaran berdasarkan apa yang dilihat termasuk elemen sensori seperti warna, garisan, bentuk dan ruang atau dalam erti kata lain penekanan diberikan kepada unsur seni.

Penekanan diberikan kepada asas seni reka
Pengkritik perlu mengenalpasti ciri-ciri fizikal karya seperti imej dan bentuk pada karya seni tampak.

Elemen asas seni reka dinilai dan dikupas
Pemerhatian tentang imej benda, subjek kajian dan penggunaan unsur-unsur seni dinilai dengan mendalam.

Kritikan deskripsi boleh dijadikan panduan dan rujukan serta membantu pengkarya
Melihat pada gaya karya , contohnya gaya realistik, surealistik dan lain-lain.

2) Analisis
Penyelidikan atau penghuraian seperti masalah dan keadaan untuk mengetahui pelbagai aspek komposisi yang digunakan secara terperinci dan mendalam.

Ciri-ciri:
  • Pengkrikitik perlu menganalisis komposisi yang digunakan dalam sesebuah karya,
  • Menganalisis secara terperinci untuk mengetahui bagaimana prinsip-prinsip seni digunakan dan dihubungkan dengan proses dan teknik, imej atau bentuk, isi dan makna serta bentuk dan ruang dan mencari pertalian persoalan idea dan perasaan mendalam sesebuah karya.
  • Contoh, fokus dan penegasan imej imbangan antaranya ruang dan warna
  • Kesesuaian objek dalam objek
  • Kontra dan imej

3) Interpretasi
Tafsiran ,penjelasan memperihalkan tentang makna, tujuan , implikasi bagi sesuatu perkara.

Ciri-ciri :
  • Mengkaji kualiti ekspresif seniman
  • Mengkaji makna yang disampaikan melalui karya
  • Merujuk kepada penyataan perasaan
  • Melibatkan mood dan idea dalaman
  • Penyataan perasaan digunakan untuk menterjemahkan maksud dan makna karya seni

4) Pertimbangan
Renungan tentang kebaikan atau masalah bagi sesuatu perkara sebagai dasar bagi sesuatu keputusan melalui perhitungan dan pemerhatian.
  • Berbentuk memberi pandangan , pendapat dan membuat keputusan terhadap sesuatu karya.
  • Pandangan yang diberikan berdasarkan penilaian ilmiah yang mempunyai bukti-bukti kajian yang lengkap dan terperinci.
  • Pandangan yang diberikan tidak bersifat peribadi
  • Pertimbangan berbentuk formalism, ekspresivisme dan instrumentalisme.
  • Pertimbangan dari sudut formalism ialah berasaskan aspek keindahan
  • Ekspresif adalah keupayaan menyampaikan perasaan dan idea.
  • Instrumentalisme bermaksud pertimbangan berdasarkan keberkesanan karya sebagai satu alat dalam konteks seperti institusi , masyarakat dan negara.

Ahad, 27 Januari 2013

Jejak Warisan Pahang : Survival Tembikar Tradisional

21 dan 25 Januari 2013 saya telah meluangkan masa melakukan lawatan ilmiah ke Kampung Pasir Durian. Ia bukan lawatan yang sangat ilmiah dalam ertikata sebenar tetapi ia adalah taaruf awal dan memahami tentang penyelidikan yang sedang dirangka. Ianya lebih kepada satu lawatan 'menyelam sambil minum ' air...terima kasih kepada Dr. Normah yang merangka lawatan ini kerana ia cukup membantu saya. Masa yang ada sangat terhad kerana belajar secara separuh masa sememangnya tidak ada masa, terutamanya untuk saya.

Lawatan pada 21 Januari lebih kepada mengenali warga tembikar Kampung Pasir Durian dan pada 25 Januari membuat satu rumusan awal. Komuniti pengiat tembikar di sana sememangnya sangat kecil dan lebih menyedihkan lagi ia tidak lagi aktif sepenuhnya. Kebanyakkannya berumur sekitar 60 tahun ke atas dan ini satu yang sangat membimbangkan bagi satu warisan negeri Pahang. Sebelum ke Kampung Pasir Durian saya telah berkunjung ke Muzium Pekan untuk mencari dokumentasi-dokumentasi lepas berkaitan tembikar tradisional negeri Pahang. Hanya satu dokumen yang saya perolehi iaitu yang ditulis oleh Dr. Salwa Ayob..satu penulisan yang lengkap dan sangat membantu.

Di dalam penulisan Dr. Salwa ada dinyatakan nama pengiat-pengiat tembikar tradisional di Kampung Pasir Durian. Mujur saya ada mencatat nama-nama tersebut dan saya bercadang untuk mengenalpasti kewujudan nama-nama baru yang menjadi pewaris kesinambungan legasi tembikar ini. Saya telah bertanya pada Puan Hamidah tentang pengiat-pengiat yang telah saya perolehi dan dapat saya rumuskan pengiat-pengiat di Kampung Pasir Durian boleh dipecahkan kepada beberapa kumpulan dan individu. Apa yang menakutkan ialah ketiadaan penyambung aktif kepada tembikar tradisional ini. Satu-satunya pengiat tembikar di negeri Pahang telah diusahakan oleh Mat dan Zainal di bawah satu bumbung bernama Temin Kraf.

Ada beberapa persoalan yang bermain di dalam kepala saya tetapi terpaksa saya simpan terlebih dahulu. Berhenti di sini seketika...nanti saya sambung lagi tentang isu ini. TQ


Jumaat, 25 Januari 2013

Jejak Warisan Pahang : Adiguru Hasil Tanah


Noriah Bt. Mohd Ali : Tokoh yang dilahirkan pada 19 Oktober 1934 di Kg Pasir Durian dan ibu bapanya juga adalah anak jati di kampung ini. Daripada 6 orang adik beradiknya, hanya tokoh dan adik perempuannya yang masih hidup. Semasa usia kanak-kanaknya, tokoh tidak pernah bersekolah dan hanya memperolehi pendidikan agama secara informal di samping membantu ibubapanya di rumah.


Tokoh yang berkahwin ketika berusia 21 tahun telah mewarisi kemahiran pembuatan tembikar ini daripada ibu mertuanya, Pn. Sepian bt. Mat Amin. Hasil perkahwinannya, tokoh dikurniakan tujuh orang anak iaitu empat orang lelaki dan tiga orang perempuan. Kini, kesemua anaknya menetap di sekitar negeri Pahang dan tokoh tinggal bersendirian di rumahnya.

Keistimewaan produk kraf tembikar Tembeling ialah keunikan tanah liatnya yang halus. Di Kg. Pasir Durian ini terdapat sekeping tanah seluas enam ekar yang mengandungi tanah liat yang paling sesuai untuk pembuatan tembikar. Pada tahun 1919, tanah ini telah direzabkan dengan nama ’Tanah Miskin’ untuk dimanfaatkan oleh golongan yang berkenaan. Sebelum boleh digunakan, tanah tersebut perlu direndam dan ditumbuk untuk memastikan kualititinya dan bebas dari batu, pasir serta kayu.

Proses pembuatan tembikar ini bermula dengan tanah dibentukkan dengan tangan bermula dengan tapak, dinding dan seterusnya bibir tembikar di atas gadang yang berfungsi sebagai alat pemutar. Kemudian, permukaan tembikar dihiasi dengan corak-corak dari acuan yang menjadi identiti utama tembikar Tembeling. Setelah siap, tembikar ini akan dijemur sehingga kering. Akhir sekali, tembikar ini akan dibakar dalam dapur yang dibuat daripada batu bata selama beberapa jam.

Terdapat pelbagai motif corak yang digunakan pada permukaan tembikar seperti bunga sambar, tampok manggis, tapak pelanduk, tapak itik, pucuk rebung, bunga kelopak, belalang cucuk, bunga pecah empat dan bunga kipas. Acuan motif ini dibuat sendiri oleh tokoh dengan menggunakan kayu yang keras. Peralatan-peralatan lain yang digunakan ialah batu untuk mengilatkan permukaan serta bilah kayu ukir untuk membuat corak silang.

Kerana minat yang mendalam, tokoh meluangkan komitmen sepenuhnya kepada bidang pembuatan tembikar ini. Setiap hari, tokoh akan meluangkan masa dari pagi hingga tengahari dan juga selepas zohor hingga ke petang. Produk tembikar yang dihasilkan oleh tokoh terdapat dalam pelbagai saiz dan pelbagai jenis produk tembikar seperti terenang, belanga, pasu, bekas buah dan pelbagai bentuk lama dan baru mengikut permintaan pelanggan. Produk-produk ini boleh digunakan untuk memasak, menyimpan air, perhiasan dan perubatan tradisional.


Isnin, 21 Januari 2013

Jejak Warisan Pahang : Kampung Pasir Durian


21 Januari 2013...tiada apa yang sangat istimewa pada tarikh ini..cuma ia jatuh pada hari Isnin dan ruangan berita dari setiap media berbau politik kerana pilihanraya semakin hampir (PM yang dikasihi sedang membuat lawatan di KB). Pada tarikh ini juga telah bermula praktikum Fasa 3 bagi setiap pelajar Semester 7 PISMP PSV dan ini praktikum terakhir...(batch akhir major PSV IPGKTAA).

Hari ini saya telah bercuti untuk menuju ke Kampung Pasir Durian. Ini adalah antara proses-proses awal yang perlu dilakukan sebelum proposal disahkan. Seawal pagi setelah berhadapan masalah kereta yang tiba-tiba mogok (nasib baik depan Shell Pak Cu..)..saya memilih untuk bergerak menuju ke bengkel Mat di Temin Kraf. Menurut Mat menuju ke Pasir Durian banyak bom heh heh heh. Setiba di Temin Kraf, Mat belum kelihatan..menurut pembantunya, beliau keluar seketika. So saya memilih untuk menunaikan hajat....selesai hajat ditunaikan, Mat sampai heh heh heh dipendekkan cerita..kami menuju ke Pasir Durian dengan kereta Mat. Agak lama saya tidak melalui jalan Padang Piol...dan berbelas tahun saya tidak ke Pasir Durian.

Tiba di sana, SV saya, Dr. Normah baru saja tiba bersama anak beliau Ucop. Tempat yang dituju ialah rumah Tok Empat. Kami disambut oleh isteri beliau Mak Cik Hamidah dan rakan-rakan beliau (Musalamah..sorang lagi saya lupa nak tanya nama). Berbagai cerita di sampaikan oleh Mak Cik Hamidah dan sekali sekala disampuk oleh rakan-rakan beliau. Ada banyak keunikan tentang tembikar tradisional negeri Pahang dan berdasarkan pemerhatian awal saya....jika ia dibiarkan, akan pupuslah satu lagi hasil warisan berharga negeri Pahang ini.

Hampir 40 minit setelah taaruf ringan saya, Mat, Ucop, Mak Cik Hamidah dan Mak Cik Musalamah bergerak menuju ke "Tanah Belanga", tempat rizab tanah untuk tujuan penghasilan tembikar semenjak zaman British seluas 5 ekar (maklumat awal yg saya perolehi tanpa proses). Jaraknya lebih kurang 500 meter dari jalan utama...melalui dua kebun getah dan bersempadan dengan hutan serta diiringi oleh nyamuk-nyamuk haus heh heh heh dan meredah hujan yang separa romantik... dah lama tak buat keje gini sambil ditemani senyuman manja Mat kah kah kah. Tidak le jauh sangat dan Mat pun tidak mengali terlalu dalam...kalau ikut syarat Mak Cik Hamidah pengalian sekurang-kurangnya separas pinggang dan terdapat tiga jenis warna tanah iaitu keemasan, merah dan hitam. Terdapat juga syarat-syarat yang pelik semasa proses ini....(next time le saya cerita).

Habis saja mengali, kami bergerak pulang ke rumah Mak Cik Hamidah cuma Mat melencong ke rumah Mak Cik Noriah (kedudukannya tidak jauh dari rumah mantan Tok Empat). Mak Cik Noriah ni boleh le dikira taraf otai di sini terutama dalam penghasilan Terenang..dia kelihatan agak uzur tapi bersemangat bila bercakap tentang Terenang. Saya akan menjadikan dia responden/informan dalam kajian saya. 15 minit kemudian kami bergerak kembali ke rumah Mak Cik Hamidah....berbual dan berborak...SV saya tidak dapat bergerak aktif sebab dia juga ada masalah kesihatan. 20 minit kemudian Mat minta izin untuk ke rumah Mak Cik Zainab dan ini pun kira otai menurut Mat tapi suami dia sakit so ini menyukarkan aktiviti beliau. Saya rasa pernah ternampak Mak Cik Zainab di Pameran Kraf di Jalan Conlay 2012...so dia juga dalam pertimbangan saya untuk dijadikan responden/informan.



So...perjalanan hari ini disudahkan dengan makan tengahari gaya kampung..labu masak lemak, goreng ikan masin, sayur campur, timun dan sambal belacan serta air oren gaya Pasir Durian...cukup istimewa. Lebih kurang semasa azan zohor berkumandang saya dan Mat pun bergerak pulang dan saya juga laju menuju Kuala Lipis. Satu hari yang penuh bermakna dan untuk hari-hari esok yang belum pasti...

wallahuallam


Sabtu, 5 Januari 2013

PENGERTIAN ESTETIKA

Istilah estetika berasal dari bahasa latin “aestheticus” atau bahasa Yunani “aestheticos” yang bersumber dari kata “aithe” yang membawa maksud merasa.

“Estetika dapat didefinisikan sebagai susunan bahagian dari sesuatu yang mengandungi pola. Pola mana mempersatukan bahagian-bahagian tersebut yang mengandungi keselarasan dari unsur-unsurnya, sehingga menimbulkan keindahan.” (Effendy, 1993)

Terdapat beragam ajaran klasik mengenai estetika yang perlu dimuatkan sebagai landasan penelitian ini, namun sebisa mungkin tidak terlalu menyimpang jauh dari tujuan komunikasi dan metode analisis, sebagai berikut.

Pandangan Plato tentang keindahan dapat dibagi menjadi dua. Yang satu tentang dunia idea, sedangkan yang lain nampaknya lebih membatasi diri pada dunia yang nyata. Pandangan kedua menyatakan bahwa yang indah dan sumber segala keindahan adalah yang paling sesderhana, yang dimaksud “sederhana” adalah bentuk dan ukuran yang tidak diberi batasan lebih lanjut berdasarkan sesuatu yang “lebih sederhana” lagi. Oleh karena itu, keindahan semacam itu bersifat terpilah-pilah. Keindahan semacam itu hanya dapat ditunjukkan, misalnya warna merah. Kendati begitu, yang majemuk juga dapat dialami sebagai sesuatu yang indah, jika tersusun secara harmonis berdasarkan sesuatu yang betul-betul sederhana. Pandangan yang kedua ini punya keistimewaan karena tidak melepaskan diri dari pengalaman inderawi yang merupakan unsur konstitutif dari pengalaman estetis dan keindahan dalam pengertian sehari-hari.

Pandangan lainnya yang mendekati pandangan kedua dari Plato tersebut adalah dari Aristoteles yang menyebutkan bahwa keindahan menyangkut keseimbangan dan keteraturan ukuran, yakni ukuran material. Pandangan ini, menurut Aristoteles, berlaku untuk benda-benda alam ataupun untuk karya seni buatan manusia. Karya seni yang dibicarakan Aristoteles terutama karya sastra dan drama. Ia membicarakan karya drama terutama dalam bentuk tragedi seperti dipentaskan dalam peran-peran diiringi dengan musik dan tarian, titik pangkal pandangan Aristoteles ialah bahwa karya seni harus dinilai sebagai suatu tiruan dunia alamiah dan dunia manusia. Aristoteles tidak menyetujui penilaian negatif Plato atas karya seni, atas dasar penolakannya terhadap teori idea. Dengan karya tiruan, Aristoteles tidak memaksudkan sekedar “tiruan belaka”.

Karya seni diharapkan menjadi lambang atau simbol, yang maknanya harus dapat ditemukan dan dikenali oleh si penggemar karya seni itu, berdasarkan pengalaman sendiri, entah ia dalam posisi sebagai pembaca, pemain atau pun penonton pandangan paling pokok dari ajaran Aristoteles, yaitu Katarsis. Artinya pemurnian, yang menurutnya adalah tujuan karya seni drama dalam bentuk tragedi. Segala peristiwa, pertemuan, wawancara, permenungan, keberhasilan, kegagalan dan kekecewaan harus disusun dan dipentaskan sedemikian rupa sehingga pada suatu saat secara serempak semuanya tampak logis namun seolah tak terduga.

Kupasan yang agak mendekati estetika perenungan adalah yang datang dari Plotinos, Plotinos mendekatkan pengalaman estetis dengan pengalaman religius, bahkan puncak perkembangan estetis itu sendiri adalah pengalaman religius yang disebut pengalaman mistik. Sesuai dengan titik awal filsafat Plotinos (emanasi) semua hal dari Yang Esa dan kembalinya semua itu kepada Yang Esa lagi, titik akhir pun bukan karunia khusus (rahmat), namun hanya penyelesaian dari yang awal itu. Meskipun begitu, tidak banyak insan mengalami titik akhir tersebut karena ia terhambat oleh hyle (materi) yang kurang mengendalikan diri dalam askesis (latihan).

Secara lebih jauh penelitian dengan analisis semiotika ini mendekati segala pemahaman tentang estetika yang menitik beratkan pada keselarasan, keseimbangan, keteraturan dan lainya yang menjadi ciri-ciri khas keindahan. Pendapat Agustinus menyebutkan bahwa kesatuanlah yang menjadi sumber atau dasar keindahan. Yang lebih khasnya lagi ialah bahwa menurut ia pengamatan mengenai keindahan mengandaikan dan memuat suatu penilaian. Ertinya apabila kita menilai suatu obJek itu indah, kita mengamatinya sebagai sesuatu yang sesuai dengan apa yang seharusnya ada didalamnya, yakni keteraturannya.

Pengertian berikutnya yang lebih membukakan jalan bagi perkembangan modern, adalah beberapa rumusan keindahan yang datang dari Thomas Aquinas. Seperti “keindahan berkaitan dengan pengetahuan; kita menyebut sesuatau indah jika sesuati itu menyenangkan mata sang pengamat, dan mencoloknya peranan subyek.” Kemudian “keindahan harus mencakup tiga kualitas; integritas atau kelengkapan.., proporsisi atau keselarasan yang benar dan cemerlang”. Dan yang terakhir “keindahan itu terjadi jika pengarahan si subjek muncul lewat kontemplasi atau pengetahuan inderawi.”

Secara umum gagasan Thomas merupakan rangkuman segala unsur filsafat keindahan sebelumnya. Dengan mengajukan peranan dan rasa si subyek dalam proses terjadinya keindahan, peranan subyek sebenarnya sudah diangkat juga dalam teori Aristoteles tentang drama. Mereka menggarisbawahi betapa pentingnya pengetahuan dan pengalaman empiris-apoisteriori yang terjadi dalam diri manusia, yang merupakan titik awal dari kebesaran suatu karya seni. 

Secara umum dapat dikatakan bahwa selama abad ke 20 ini para filsuf barat yang membicarakan bidang estetika, cukup memperhatikan apa yang disebut pengalaman estetis, baik dalam diri si seniman pencipta karya seni maupun dalam diri para penggemar seni. Terdapat penekanan dalam kesatuan antara karya seni yang bersangkutan dengan para “pelaku” (pencipta dan penggemar ataupun pencipta ulang, seperti dalam musik, drama, tarian, malah sastra) : kedua belah pihak merupakan suatu bagian integral dari karya seni yang ditinjau dari sudut filsafat, sosiologi, psikologi dan sekarang komunikasi.

http://all-about-theory.blogspot.com/2010/10/pengertian-estetika.html

Seni, Estetik dan Teori Seni

Disusun oleh: Faizal Sidik


(Esei ini adalah syarahan yang telah disampaikan oleh Zainol Abidin Sharif (Zabas) dalam Seminar Pangantar Seni Lukis Kontemporari Asia Tenggara yang telah diadakan di Balai Seni Lukis Negara pada 2010)


Seni moden sedunia, Asia dan Asia Tenggara adalah dibentuk dan dipengaruhi oleh seni lukis barat. Sebelum kita berdiskusi seni lukis kontemporari Asia Tenggara ada baiknya kita menyentuh sedikit selok belok tentang perkembangan seni di barat Eropah. Pendekatan saya tentang penceritaan seni lukis barat ini berdasarkan sebuah buku yang saya rujuk iaitu Believing is Seeing: Creating the Culture of Art oleh Mary Anne Staniszewski. Buku ini adalah merupakan satu buku yang merupakan penerbitan berlainan daripada pendekatan-pendekatan kepada sejarah seni sebelumnya.

Ada seorang lagi sebelum buku ini iaitu seorang penulis Inggeris yang mengilhamkan pemikiran seni yang agak original dan radikal iaitu TheWay of Seeing oleh John Berger pada tahun 1972 merupakan buku yang amat berpengaruh dalam penggubalan pendidikan teori seni di barat, buku inilah juga yang telah mempengaruhi buku Staniszewski Believing is Seeing. Dalam buku John Berger TheWay of Seeingbeliau mengemukakan pendapat bahawa banyak cara untuk kita melihat dan cara-cara kita melihat itu berkaitan dengan politik disebaliknya, kepercayaan, ideologi, kefahaman kita, latar belakang budaya mempengaruhi bagaiman kita melihat. Tidak semua diantara kita walaupun mempunyai mata yang sama namun tidak akan melihat dengan cara yang sama, ini disebabkan oleh latar belakang dan pengaruh fahaman politik dan latar belakang sosio-budaya individu dan masyarakat termasuklah sejarah. Bertolak daripada situlah Mary Anne Staniszewski beliau menulis buku untuk memperkenalkan seni kepada masyarakat dari sudut berlainan dari buku-buku sejarah seni sebelumnya.

Kebanyakan buku sejarah seni barat terkenal sebelum tahun1970 an memaparkan sejarah itu dari segi kronologi perjalanan stail-stail tertentu daripada isme ini dan isme itu, daripada pelukis ini ke pelukis itu tetapi tidak mementingkan langsung tentang konteks sosio-budaya iaitu dimana persekitaran kehidupan mempengaruhi perkembangan seni tidak disentuh. Kini buku-buku seperti itu tidak lagi disanjungi tinggi tetapi masih lagi digunakan di institusi-institusi pengajian tinggi, perpustakaan dan di kedai-kedai buku. Jika anda melihat buku-buku tebal dan besar-besar rupanya itu adalah tradisi penulisan lama. Pendekatanterbaru pula tidak semestinya mengikut kronologi masing-masing menyenarikan siapa pelukis. Perkara yang penting adalah bagaimana kesenian stail-stail tertentu muncul akibat kelainan sejarah, akibat situasi-situasi tertentu dan akibat ideologi.

Dalam pembikinan dan penulisan sejarah seni alternatif atau yang baru iaitu tidak lagi bergantung kepada pemikiran lama, istilah ideologi lazim kita temui. Ianya merupakan istilah yang agak rumit untuk difahami pada saya sekurang-kurangnya. Secara senang untuk memahami istilah ideologi adalah sebagai idea sahaja, sebenarnya bukan begitu, ia merangkumi idea tetapi merupakan suatu kefahaman tentang kehidupan, tentang bagaimana untuk menjalankan kehidupan yang dibuat-buatkan tidak semestinya sesuatu yang saintifik, sesuatu yang benar tetapi diterima sebab itulah perbezaannya, itulah arahannya, itulah kehendak pihak berkuasa. Jadi ideologi sebenarnya adalah pemahaman tentang perhubungan diantara manusia yang diterima pada suatu ketika, ideologi ini nampak semacam semulajadi dan nampak seperti benar tetapi ianya tidak . Ia adalah suatu kefahaman buatan untuk mengekalkan suasana dan untuk mententeramkan masyarakat mengikut kehendak-kehendak pihak berkuasa. Dari segi itu kitaboleh nyatakan juga bahawa agama digunakan untuk mentadbir masyarakat atau negara merupakan juga suatu ideologi, sebab untuk mententeramkan dan mengelak daripada berlakunya pertelingkahan. Jika di Eropah dikatakan hampir 2000 tahun ideologi berkefahaman Kristian itu di dalam negara Eropah iaitu di dalam empayar Romawi hinggalah kepada kerajaan moden abad ke-18 di Perancis umpamanya.

Ideologi adalah suatu yang juga sentiasa berubah mengikut peredaran masa dan ianya dibentuk oleh situasi sejarah yang tertentu, jadi ideologi untuk memantapkan efisein adalah sesuatu yang diterima tanpa dipersoalkan. Kadang-kala kita amat sukar untuk mengenalpasti ideologi ini, iaitu ideologi yang mempengaruhi dan menyentuhi hidup kita, hanya apabila kita di luar ideologi atau dengan melihatnya daripada jarak jauh, maknanya sekarang tahun 2010 jika kitalihat ke belakang 100 tahun lepas bagaimana ideologi ini digunakan di Eropah. Pada masa yang sama kita sukar untuk mengenal pasti ideologi yang beroperasi sekarang ini kita kena berada diluar untuk melihat secara jelas. Sebagai contoh lebih kepada 100 tahun dahulu di Amerika Syarikat merupakan satu fahaman yang diterima bahawa kaum wanita tidak boleh mengundi, tetapi jelaslah kini ianya menyeleweng dan salah kerana menafikan hak asasi manusia. Tetapi lewat pada abad ke-19 boleh dikatakan ia adalah perkara biasa dan kaum wanita tidak akan menyoalkannya, kalau adamenyoalkannya seorang dua yang tidak di sokong oleh kaum wanita yang lain. Didalam pengaruh ideologi ini cukup sukar untuk melihatnya hanya ada individu tertentu sahaja menerajui penyoalan ini dan untuk yang lain perlu berada diluar gengaman, baru kita sedar ada perkara-perkara yang tidak kena, itulah bagaimana ideologi berfungsi dalam kehidupan manusia.

Fahaman ideologi ini penting dalam memahami perkembangan seni sebab seni itu berkembang mengikut ideologi. Disini kita juga boleh memikirkan bagaimana kitaboleh memikirkan kenapa lukisan Syed Ahmad Jamal dan Latiff Mohidin dalam koleksi Balai Seni Visual Negara diandaikan lebih cantik dan lebih baik daripada lukisan-lukisan yang dilukis pemandangan-pemandangan lain, mengapa ia menjadi demikian. Disini saya nyatakan ia adalah kerana sistem seni yang menekankan ideologi avant-gardeiaitu ideologi yang mencabar tradisi. Kalau karya ini disokong dan dibela dan disanjungi oleh Balai Seni Visual Negara, jelaslah bahawa seni lukis itu disanjungi, namun jika Balai Seni Visual Negara tidak mendakap ideologi itu jelaslah lukisan jenis-jenis tertentu tidak akan berjaya dan disanjungi. Inilah adalah dasarnya bagaimana sebuah stailseseorang artis atau kumpulan artis disanjungi, ia berkaitan sanjungan yang diberi oleh sistem seni iaitu balai seni lukis, pusat pengajian tinggi yang mengajar seni, pensejarahan seni, penulisan seni, penerbitan seni, pasaran seni, kolektor semua ini yang merupakan sistem seni akan menentukan samada ideologi tertentu berkaitan dengan perkembangan seni.

Dalam memahami seni lukis disini iaitu seni lukis moden Asia Tenggara saya ingin mengulangi kita terpaksa tidak boleh lari daripada meneliti dan menyentuh seni lukis barat. Istilah seni itu sendiri dalam bahasa Malaysia iaitu ‘seni’ atau‘art’adalah sesuatu yang muncul daripada barat dari segi maknanya dalam konteks kita, sistem seni yang kita ada, kewujudan Balai Seni Visual Negaraadalah perkembangan yang datang daripada seni lukis barat. Sebagaimana sesebuah lukisan dibentuk sedikit sebanyak oleh bingkainya, makna seni juga dibentuk oleh bingkai ideologi. Kita tidak wajar mendekati makna sesebuah karya seni itu diluar suatu bingkai dan di luar suatu rangka, sebab jika kita dekatinya dari luarnya itu kita sebenarnya mencabar tidak melihat dalam konteks sebagaimana ianya muncul.

Saya kira anda mungkin kenal nama Marcel Duchamp iaitu pelukis Perancis dalam awal seni moden di Eropah, beliau merupakan seorang pelukis awal-awal lagi telah menyangkal perkembangan seni lukis moden Eropah. Beliau telah cuba mempermainkan perkembangan itu dan menafikan kebaikan seni lukis moden itu. Karya beliau yang bertajuk Fountain 1917 merupakan sebuah arcafound object atau objek jumpaan arca yang menggunakan mangkuk tempat kencing atau mangkuk urinal kencing. Sebenarnya beliau tidak melakukan apa-apa pun penciptaan, beliau hanya mengambil mangkuk kencing dan meletakkannya di dalam pameran di dalam muzium. Usahanya mengubah konteks dengan meletakkannya di dalam muzium meletakkan taraf seni kepada mangkuk itu, hasrat beliau adalah untuk mempermain-mainkan fahaman orang yang menghasilkan karya seni moden. Beliau menolak benda yang paling ekstrim dan menafikan atau menarik perhatian masyarakat terhadap apa yang berlaku dalam perkembangan seni lukis moden. Tetapi sistem seni yang wujud daripada dahulu sehinggalah sekarang telah menerima komentar Marcel Duchamp itu dan menyebatikannya ke dalam sistem seni sehingga mangkuk kencaing itu kini merupakan sebuah karya seni walaupun mangkuk yang asalnya telah tidak wujud. Jika anda melihat muzium di Eropah ianya merupakan mangkuk yang lain dan yang asal masih tidak diketahui, tetapi apa yang ingin saya nyatakan disini adalah ia merupakan satu contoh yang paling ekstrim bagaimana kemunculan seni lukis moden itu dilihat dari segi pencemaran nilai-nilai tradisional di barat. Seni yang sebelumnya berkaitan dengan moral dan berkaitan dengan kepercayaan agama Kristian umpamanya dinafikan langsung, seni yang berkaitan kedaulatan raja-raja juga dinafikan maka inilah konteks kemunculan seni lukis moden Eropah.

Kemunculan ini bersempena dengan dua perkara yang serius dalam sejarah, pertama adalah kejatuhan kerajaan tradisional iaitu kejatuhan Maharaja Louis di Perancis dalam kejadian Revolusi Perancis, iaitu seluruh Eropah memperlihatkan Revolusi Perancis ini suatu tanda kejatuhan atau tamatnya era-era kedaulatan raja dan muncullah negara berdasarkan republik iaitu sebuah negara yang memperlihatkan bahawa individu bukan lagi hak raja-raja, individu bukan lagi ditentukan apa yang terkandung dalam kitab Injil, individu sekarang adalah individu yang mempunyai hak asasi sendiri yang berupaya secara kolektif atau berkumpulan untuk menukarkan nasib negara dan masyarakat yang tidak lagi dibawah tekanan raja mahupun agama ataupun yang digunakan oleh raja untuk meninggikan kedaulatan ini dalam konteks Revolusi Perancis.

Keduanya yang mempengaruhi seni lukis moden dan perkembangnnya ialah Revolusi Industri yang berkaitan dengan kenaikan dan perkembangan kefahaman sistem ekonomi kapitalis. Dalam kapitalisma yang dangkal ini yang dipentingkan adalah harta dan yang kedua adalah hak kita untuk menukar harta itu kepada duitexchangeatau pertukaran kedua-dua ini dianggap penting. Jadi pada andaian saya perkembangan seni lukis moden malah perkembangan seni di barat menemui perubahan apabila sistem kapitalisma ini muncul menjadi sesuatu yang berpengaruh dalam kehidupan masyarakat Eropah iaitu seni juga menjadi harta dan sebagai harta ia boleh ditukar beli. Kapitalisme ini yang berkembang sempena dengan revolusi industri bersama dengan Revolusi Perancis yang mengembangkan kerajaan raja tradisional, kedua-dua ini menukar langsung rupa budaya Eropah yang kemudiannya ia menyentuh perkembangan seluruh dunia pula. Kapitalisme membawa kepada tamak haloba peniaga-peniaga, kuasa-kuasa tertentu untuk mengeksplotasi seluruh dunia akibat daripada penjajahan negara-negara di Asia, Afrika dan Amerika Selatan, dengan perkembangan penjajahan kolonialisme itu menular juga masuk fahaman-fahaman yang menjatuhkan kerajaan-kerajaan tradisional.

Jadi selepas Perang Dunia ke-2 bilamana banyak negara-negara di dunia dijajah oleh kuasa-kuasa barat menuntut kemerdekaan dan kebebasan daripada kuasa barat, juga pada masa yang sama menumbangkan kerajaan-kerajaan tempatan atau paling tidak ia mengubah bentuk kerajaan itu. Jika kita mengambil contoh Malaysia pada 1957 ia mendapat kemerdekaan tetapi kuasa raja-raja sungguhpun masih ada ia hanyalah sebagai simbolik sahaja yang dikatakan perlu disanjungi ialah parlimen dan bukan raja-raja feudal. Di Indonesia contohnya terus dibunuh raja-raja, perkara ini sesungguhnya berlaku susulan daripada apa yang dibawa oleh barat. Dalam konteks inilah wujudnya Balai Seni Visual Negara sebagai contoh konteks sejarah yang membawa faktor-faktor dan pengaruh daripada barat.

Pada abad ke-21 ini kita sedar bahawa satu lagi faktor yang mengubah rupa dan makna seni ialah teknologi informasi dan ruang siber, perihal ini tidak terlintas di fikiran para pemikir pada 50 tahun dahulu yang kini merupakan satu yang amat penting dari segi peranannya dalam menguasai kehidupan. Sempena dengan IT dan teknologi komputer, tekonologi siber ini kita lihat bahawa media massa teknologi maklumat memainkan peranan yang penting dalam kehidupan budaya bukan sahaja daripada seni menggunakan IT sekarang tetapi juga bagaimana ruang siber teknologi maklumat semua ini menentukan arah perkembangan seni sehinggakan kadangkala berlaku penipuan dan kekeliruan daripada apa yang sebenarnya wujud dan apa yang dikatakan sebagai alam maya .

Pada tahun 1988 Sukan Olimpik musim sejuk telah diadakan di Kanada, masa itu boleh dikatakan bermulanya secara besar-besaran media massa menerusi televisyen memaparkan kejadian dunia kepada seluruh dunia. Perasmian Olimpik musim salji di Kanada di sebarkan menerusi televisyen. Jadi banyak orang melihat peristiwa ini dengan pertunjukan, tarian, permainan, hiasan dan juga gerakan para atlit di televisyen sebagai yang sebenarnya. Tetapi ia adalah maya, jika anda melihattv dari Kuala Lumpur dan bukan berada di Kanada, di kaca televisyen itu kita lihat para atlet berhimpun di stadium yang dipenuhi bumi itu dengan salji dan semua orang memakai baju tebal kerana sejuk berkawat membuat pembentukan-pembentukan. Tetapi yang sebenarnya salji yang dilihat itu adalah bukanlah sebenarnya salji tetapi ia adalah pasir, sebab mereka penganjur perasmian tidak boleh bermain dengan salji kerana salji mudah menyebabkankekotoran, sukar untuk dicuci semula dan akhirnya mereka menggunakan pasir namun di dalam televisyen ia kelihatan seperti salji maka seluruh dunia tertipu melainkan orang yang berada disitu.

Apa yang ingin saya nyatakan disini kerana alam maya media massa berupaya memberitahu kita apa yang sebenarnya benar dan apa yang sebenarnya tidak benar sampai begitu jadinya. Saya pernah melihat gambarnya dan saya tidak melihat televisyen pada waktu itu, memang dilihat seperti salji, mengikut pemberita-pemberita mereka mengatakan penganjur senang sedikit bermain dengan pasir kerana mereka boleh menyapu semula dan mengikut televisyen ia kelihatan seperti lebih salji daripada salji. Jadi inilah bagaimana media massa teknologi maklumat dan siber ini menular masuk serta menjejaskan kefahaman reliti kita.

Pada tahun 1972 saya pernah mewawancara dengan arwah Ibrahim Hussein kerana ada tugasan yang saya perlu tulis dan pergi berjumpa beliau di studio di kolej kelima Universiti Malaya. Pada masa itu Ibrahim Hussein adalah pelukis residen di Universiti Malaya dan beliau mengajak saya memasuki studionya, dalam studio itu saya masih ingat muzik di studio berbunyi dimainkan, televisyen berjalan dan tayangan filem berlaku juga pada masa itu Super 8 dan beliau melukis pada masa yang sama. Saya rasa ini satu contoh kebisingan teknologi tetapi didakap oleh Ibrahim Hussein sebagai perkara biasa sahaja. Beliau melukis sambil melihat televisyen dan mendengar radio serta menayangkan filem, saya sudah lupa apa yang saya tuliskan dalam tugasan saya, tetapi peristiwa ini sangat menarik. Saya juga diberi tahu oleh beliau bahawa tv memainkan peranan utama perkembangan beliau sebagai pelukis sehinggakan beliau menggunakan imej-imej popular iaitu imej-imej media massa dalam lukisan beliau. Pada masa itu beliau baru balik 2 tahun dari Amerika membawa balik stail lukisan pop, tetapi karya pop beliau agak berlainan sebab beliau banyak mengambil gambar-gambar daripada massa seperti akhbar, majalah yang memaparkan seks, keganasan dan dunia glamour.

Beliau juga memberitahu saya peristiwa 13 Mei yang berlaku di Kuala Lumpur Malaysia namun beliau melihatnya dalam warna-warni dalam televisyen di New York,kita disini tidak nampak kerana kerajaan menutup televisyen beliau nampak semuanya seperti kebakaran dan darah semua ada . Apa yang ingin saya nyatakan disini adalah pengaruh teknologi media massa saya ambil contoh pengaruh itu dengan kerjaya seorang pelukis utama di Malaysia iaitu Ibrahim Hussein untuk memberitahu kepada kita bahawa media massa dan teknologi maklumat yang melampaui sempadan jelas mempengaruhi perkembangan seni samada diNew York atau di Malaysia pelukis-pelukis Malaysia tidak terkecuali. Jika di New York pelukis Nam Jum Paik menggunakan tv secara jelas tetapi di Malaysia saya bagi contoh jelaslah bukan secara keselurahan nya menggunaka IT itu tetapai perkembangan beliau di selang seli dengan IT . Sekarang ini telah menjadi satu kebiasaan contohnya Jailani Abu Hassan menggunakan projektor untuk dirinya sendiri dengan besar bukan sahaja beliau seorang malah ramai lagi. Hasnul Jamal Saidun contohnya menjelajah dalam dunia maya, Wong Hoy Cheong dan ramai lagi.

Mungkin anda mempunyai pengalaman seperti saya semasa berlakunya keruntuhan Pusat Dagangan New York, saya melihat secara langsung bangunan itu tiba-tiba tersemban ini adalah sebagai satu contoh bagaimana hidup kita, fahaman kita, pengetahuan kita ditentukan dan diperluaskan dengan wujudnya teknologi media massa berdasarkan satelit. Semasa saya kecil dahulu petang-petang Sabtu bersama keluarga duduk di hadapan radio mendengar drama minggu ini , dengar bukan tengok , itulah menunjukkan tanda bahawa kehidupan itu terbawa-bawa oleh media massa tetapi itu awal perkembangannya tetapi sekarang kita akan terbiasa melihat orang naik motor dan dibelakangnya ada komputer riba dan telefon bimbit ia telah menjadi perkarabiasa.

Dalam situasi ini bahwa jelaslah kita harus faham bahawa perkembangan sejarah seni bergantung kepada banyak situasi dalam kehidupan daripada pergolakan politik kepada ekonomi, daripada agama sehinggalah teknologi dan lain-lain. Kalau kita membuat wacana atau diskusi tentang seni dengan hanya melihat warna bagaimana seseorang artis itu melukis, kehandalan beliaumelukis, kehandalan beliau memaparkan sesuatu maka jelaslah itu masih tidak mencukupi untuk kita memahami seni. Seni harus kita lihat dalam konteks sosio-budaya, pergolakan sejarah.

Anda mungkin pernah tengok dalam majalah arca-arca daripada zaman tamadun Mesir dua atau tiga tahun lepas, patung-patung Firaun yang dihasilkan sempena dengan penubuhan piramid yang diusahakan oleh British Museum dan lain-lain yang dipamerkan di muzium dan dianggap sebagai seni umpamanya patung Firaun Mempesis umpamanya Tukthakhamen dianggap sebagai seni. Jelas sekali andaian seni kita dengan konsep yang digunakan itu terhadap patung-patung Mesir itu berlainan daripada seni yang difahami oleh zaman beliau mungkin istilah seni tiada langsung bagi mereka tidak menggunakan istilah seni sebagaimanan yang kita gunakan. Kita tahu bahawa konsep seni kita sekarang adalah menanggapkan suatu benda itu sebagai karya seni jika ianya dihimpun oleh sesebuah muzium atau balai seni dan diperagakan supaya boleh dilihat dan dihayati oleh khalayak ramai. Itu adalah sebahagian daripada sebab-sebab atau faktor yang menyumbang kepada kesenian pada zaman itu.

Apa yang kita nafikan disini dan apa yang kita tidak ambil kira ialah patung Firaun yang dikebumi dan dianggap sebagai seni oleh budaya sekarangini sebenarnya bukanlah seuatu hasil cipta arca yang dibuat untuk dilihat ianya dibuat untuk disembunyikan, diletakkan di dalam piramid itu suapaya ianya boleh mengiring di kemudian waktu di dunia kemudian mungkin akhirat, bukan untuk dipamerkan sebagai seni . Apa yang ingin saya nyatakan disini banyak benda-benda dan ciptaan-ciptaan yang dipaparkan sebagai seni daripada zaman lampau atau tamadun lain asalnya bukan bertujuan kepada seni, bertujuan lebih spiritual, agama, politik yang saya ambil Firaun itu ianya dihasilkan bukan untuk dilihat tetapi dihasilkan bagaimana syarikat China membakar dan membawa bahan-bahan yang dibuat daripada kertas untuk dikebumikan. Jadi tujuannya tertentu disitu untuk kebahagian Firaun itu di akhirat, bukan untuk menghasilkan hasil itu sebagai seni. Jadi ada dua faktor sini yang kita harus ingat apabila melihat kesenian sesuatu itu dalam bentuk muzium atau galeri seni lukis iaitu benda yang wujud di zaman yang lain boleh menjadi seni dan mendapat taraf seni di zaman kita.

Pada tahap yang lain pula benda yang wujud jauh dari tempat kita tetapi pada masayang sama boleh juga dianggap sebagai seni, umpamanya lukisan-lukisan orang asli Australia di hayati pada awal abad ke-20 sebagai hasil komuniti orang Australia yang menarik, tetapi pada tahun 1970 an ada seorang guru seni lukis di Australia saya tidak mengingati namanya dimana beliau telah pergi ke satu perkampungan orang asli di Australia untuk mengajar seni lukis dimana beliau berkesempatan untuk membawa cat akrilik dan memberinya kepada ahli-ahli komuniti itu maka semenjak itulah lukisan orang asli ini mula dihasilkan di atas kanvas yang mana sebelumnya dihasilkan diatas pasir, pokok, dari situlah ianya disebarkan dan dipasarkan di Eropah , New York dan ramai pelukis-pelukis ini menjadi mashur dan karya-karya mereka terjual sehingga setengah juta. Jadi disini kita lihat bahawa kesenian pada masa yang sama bukan zaman dahulu iaitu ditempat yang jauh juga boleh menjadi seni di tempat yang lain.Ada dua perkara disini satu perjalanan masa dari dahulu menjadi seni sekarang, kedua dari yang jauh menjadi seni sekarang menjadi seni. Faktor-faktor begini harus membuka pemikiran kita, apa yang dikatakan tentang seni jarang sekali muktamad jarang sekali absolute, kita harus mengawasi bagaimana ideologi berfungsi dan beroperasi untuk menentukan perkembangan sejarah seni.

Lukisan jenis Still-Life atau alam benda iaitu lukisan yang memaparkan benda-benda seperti bunga, pasu-pasu dan buah-buahan pada kebiasaannya, kini kita andaikannya sebgai suatuexcersise pelukis untuk melihat. Tetapi lukisan alam benda ini telah wujud di Eropah sejak abad ke-16 dan 17 walaupun pada masa itu ia bukanlah jenis lukisan yang disanjungi wujud lukisan benar-benar realstik buahan-buahan bakul yang mempunyai makanan ataupun ikan. Sekarang kita melihat lukisan begini sebagai contoh kemahiran melukis secara relistik. Pada abad ke-17 lukisan begitu mempunyai makna-makna tertentu dan sentiasa diulangi terutamanya subjek buaha-buahan, daging , gelas atau tempayan, semua benda ini sebenarnya ada maksudnya. Lukisan ini digealr sebagai lukisanvanitas , lukisan jenis vanitas bukan sahaja memaparkan benda secara indah tetapi betujuan menyampaikan mesej tertentu. Jika lukisan alam benda itu mamparkan lukisan sebiji epal atau oren yang telah busuk ia melambangkan kehidupan ini akan menjadi tua dan akan mati, jadi itu lambangnya di Eropah.

http://faizalsidik.blogspot.com/2011/12/seni-estetik-dan-teori-seni.html

Isnin, 31 Disember 2012

Disember 2012 to Januari 2013

Assalamualaikum

Beberapa jam dari sekarang dunia akan memasuki tahun 2013..selamat tinggal 2012. Tiada azam baru sama seperti tahun-tahun sebelumnya cuma ingin mengingatkan diri..umur semakin banyak...dosa pun banyak dan sudah tentu amal ibadat perlu diperbanyakkan.

Semoga tahun 2013 dapat dimanafaatkan untuk tujuan kebaikan terutama dalam aspek beribadat kepada Allah dan dapat menyelesaikan penulisan propasal mengikut perancangan (ada perancangan? keh keh ke)...

Selamat datang 2013 semoganya baik2 untuk kita semua....in sha Allah

Wallahuallam

Sabtu, 29 Disember 2012

UMP untuk kali ke 4

Alhamdulillah

28 Dis 2012 berjaya juga kaki ni melangkah masuk ke mini teater di Blok X UMP ngam2 pukul 9 pagi...(pukul 7.15 pagi dah gerak dari Temerloh). Dapat juga ruang untuk mendengar pembentangan master dari dua rakan guru (lelaki dan perempuan). Research nya nampak complicated..yg aku boleh ingat ialah perkataan Biofeeds...Kalau menurut Dr. Nubli yg ada kat tepi aku tu katanya, research yg dibentang hari ini adalah untuk membuktikan camane tingkahlaku boleh dikesan memlalui degup jantung...wowwwww..yang paling best pesan beliau tahun depan turn aku membentang keh keh keh...
Melihat dua rakan guru yg membentang mengingatkan kembali kenangan lama di Unimas..keh keh tersangatlah menyeksakan..tapi apa yg aku lihat hari ini tidaklah seteruk yg aku lalui...maybe ini satu persepsi awal...dan syukur kedua-duanya propasal telah diterima dengan pembetulan....mudahkan sesi ni..
Ok didoakan agar ada kekuatan utk menulis hahahaha amin

wallahuallam

Lipis 12.35am 29/12/12